中山学播音主持院校

满足听众需要，提升主持播音技巧：要提升受众的持续注意程度，还需要满足听众的基本需要，迎合他们的审美及切实需要，将其喜好了然于胸。从心理学范畴来讲，人是以自我为价值导向的，就是说只有与自己有关的事物才会进行深入的了解，才可能持续注意。所以播音节目应投其所好，换位思考，以听众为中心，针对其需求来提升播音主持播音技巧。听众需求由于个体差异会呈现多种多样的问题，而按马斯洛需要层次理论来分析，人的需求依次分为基础需求（安全需求、生理需求）、心理需求（归属需要、爱的需要、尊重的需要）和自我价值实现需要。简单来说，听众的需要有了解新闻信息、拓宽知识面、娱乐消遣、提供服务、情感交流等，这些需求推动着节目的开展。比如随着二胎生育政策的开放，对适龄已婚女性来说，她们更希望了解一些孕前调养知识、育儿知识、产检常识、产后恢复、亲子答疑等内容。只有找到听众的兴趣点，满足其需要，才能持久地抓住受众的耳朵。播音主持专业确定不适合懒人和没有定力的人学，否则很容易”被废”。中山学播音主持院校

学科：艺术学：门类：艺术类：专业名称：播音与主持艺术：业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。上海兴趣播音主持随着着电视广播工作的繁荣兴旺，播音员主持人这一岗位愈来愈遭受普遍关心。

播音主持行业是依赖于媒体而存在的，是信息传播的重要途径。播音主持行业的发展始终是与现代技术紧密联系在一起的，新媒体时代的到来，对播音主持行业产生了重大的影响。文章在对新媒体时代播音主持的特点加以概述基础上，并探讨了播音主持人员应当采取的应对措施。随着现代信息技术的不断发展，媒体环境也有了根本性的变革。传统的媒体形态主要包括报纸、电视以及广播。但是在技术高速发展的现在，网络逐渐代替了传统的媒体，信息的传播能够借助互联网、无线局域网以及卫星等在电脑、手机、数字电视上实现流通，即数字化的信息流通模式。

新闻播音主持人面临挑战与对策探讨：现如今是互联网的时代，互联网促进了很多行业的发展，但也有很多行业因为没有跟上互联网的发展而淘汰。互联网加快了全媒体时代的到来，在现在这个时代，媒体行业不断发展，不断壮大。在此背景下，电视新闻播音主持面临了巨大的挑战。如果要想提高电视新闻播音主持的竞争力，那么就必须提升节目的水平和主持人的能力，尤其重要的一点就是要顺应时代的变迁，改变一些传统的方法，从而提高竞争力。新的时代的到来必定会给某些行业带来一定的影响。脱稿使播音与主持人已不局限于具有招数，但对节目主持人语言感触力的规定会高些。

播音主持对于听众的注意心理：对于广播电台而言，充分了解受众注意力倾向，激发他们对播音节目的浓厚兴趣，使其愿意主动接收，并逐渐保持持续关注度，进而产生观念或情感上的共鸣，是广播播音工作人员需要深入研究的问题。受众的注意心理分为三度注意：一度注意通常指无意识注意或是有意识、但不深刻的注意，人们的心理对事物选择有一定倾向性，这和注意力的指向作用有关；当受众听到自己感兴趣的新闻、知识等，心理会有所触动，随着心理刺激强度的增加，受众会慢慢从注意边缘向注意中心靠近。二度注意即听众开始持续注意、全神贯注地收听节目，并慢慢形成感知、想象等，其注意力已然和主持、播音、节目融为一体。三度注意是听众通过系列感知对播音已经留下深刻的印象，并产生了共鸣，较持久地保存于听众记忆之中，甚至转告他人，形成二次传播，有利于扩大节目影响力。播音主持需掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识。西安大学播音主持集训

播音主持需要不断的学习，提高自己的文化素质和心理素质。中山学播音主持院校

在我国的高等院校中，一般将播音主持专业划分到艺术领域当中，正因如此，新闻播音主持的艺术气息很浓。作为一名质量的新闻播音主持人，一定要打造出质量的节目，节目发展的出发点有两个：一是报道的内容，二是主持人自身的素养。为了将新闻播音节目发展壮大，所以不断地改进节目播出的形式是非常必要的。无论中国的新闻报道如何创新、如何向艺术类节目的方向改进，都不能脱离一个基本的原则，就是真实性，一切内容的出发点都要服从客观现实、服从真实的新闻事件。正如上述所讲的，电视新闻的关注非常多，但是观众的性格特点、文化涵养又各不相同，为了让每一位观众都能够对电视新闻的报道记忆深刻，所以新闻播音主持人传播新闻事件时要通过自身的职业技能使播报的新闻更加精彩，并引导观众参与其中。中山学播音主持院校

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