中山执行力拓展训练作用

拓展训练这种形式是既安全有有一定的趣味性，能让学员在轻松愉快的环境中感悟经历，吸收知识。让学员克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。拓展训练的比较终目标是让受训学员在拓展训练中体验或感受到的知识应用到学员的生活与工作中。

拓展训练充分调动了学员的五种感官：听觉、视觉、嗅觉、味觉。拓展训练的活动课程应该是为达到某种预期结果而特别为学员设计的，在训练过程中，学员应该是在培训师的引导下进行“学习”，而非听培训师说“教”。 拓展训练课程也加强团队动力、团队作用和沟通如何可以增加或阻挡创新的思维。中山执行力拓展训练作用

拓展训练参与各种项目的过程当中,要求做到的是:“投入” , 像孩子-样的去玩要 ,全身心的投入到当前的训练当中来,去感受自己的身体和心理的变化过程,肌肉由于慌张而哆嗦,心脏由于面临应战而狂跳,由于和队友的争论而心情激动,因胜利而喝彩雀跃,因失败而士气低靡。各种遗忘已久的剧烈感受全都迸发出来。过程当中不带任何批判的去感受自己和身边的队友,你会发现很多平常没有感遭到的东西,比如你发现很多人居然不是你想象的那么笨,有些人似乎也没有平常看起来那么厌恶,你开端能更多的从身边的人身上发现亮点,并从他们身上学习到很多, -一个相互欣赏,相互生长的良性循环开端树立起来。高空拓展训练体会拓展训练的活动课程应该是为达到某种预期结果而特别为学员设计的。

    拓展训练通过专业的机构，对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练，但是基本上只能学到一些常识的东西，并不能学习到真正的户外生存知 识，更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神，从而达到团队合作的目的。让人更加珍惜现在的生活。 户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、 意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自 己的能力极限挑战，跨越“极限”。 拓展训练实行分组活动，强调集体合作。使每一名 学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。 在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一-次提炼和综合补充。知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出比较大的能量?如何开发出那些一-直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量?以体验，分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技，巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。培训师充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。拓展训练有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得比较大价值。

   拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。国际拓展组织有一个共同的使命宣言，叫做:激发自尊、帮助他人、服务社会、放眼未来。  "努力/放弃"(积极/消极)的心理力学模型、以及"体验、了解、控制、超越"的心理适应规律。其基本原理为:通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。培训师只会在拓展训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚。肇庆拓展训练通知

拓展训练与传统教育学习的区别：首先在培训方式上有很大的区别。中山执行力拓展训练作用

   如果说拓展训练是企业素质的充电器的话，那么拓展文化则是蓄电池，给予企业素质提升持续的动力支持。拓展文化作为一种先进积极的新文化在组织内积累、传播、充实、整合，不单加强了团队建设，提升企业和产品品牌形象，也可以更好的完善企业的性格，企业的动力，这从根本上提升一个企业的综合素质和竞争优势。没有一个企业是天生完美的，只有通过不断进行培训才能得到改善提高。如果你试图去改变一个人几乎是不可能的，真正能够让人改变的还是自己，因为研究表明：所体验过的事，我们能学习到百分之八十。我们只能真正相信自己所感受到的，而对其他只能怀疑着接受。其实在这种户外体验式训练中，培训师在整个培训过程中更多的只是一个引导者，学员才是真正的讲师和主角：讲解自己的看法、观念，进行团队之间的沟通、讨论、升华，把自己的观念付诸行动，从而比较终改变自己，完善团队。拓展训练以体验启发作为教育手段，让团队成员能更深刻地认识到个人与企业之间，上级与下级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。在这里，大象也能跳舞的管理寓言成为真实。中山执行力拓展训练作用

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