中山幼儿国学特色课程

在多年的幼儿国学教育、家庭教育的实践和探索基础上，紧扣时代的脉搏，以中华文化与教育的根本精神和智慧为指导，紧密结合现代幼儿教育理论，融合生命科学、脑科学、心理学、社会学的研究成果，充分运用现代科学技术，构建了儿童生命品格养成教育的体系。该体系由传统文化、美德养成、健康律动、家庭养成四个部分组成，并根据幼儿的年龄和教学实施的实际情况，按照3---6 岁幼儿的心理发展规律分别设计了小（上下）、中（上下）、 大（上下）共六个阶段（学习）教学计划，让孩子从小沉浸在轻松的国学学习氛围中。

幼儿学习国学有哪些好的学习平台？中山幼儿国学特色课程

我们把国学经典中较能表现美德主题的句或段，摘录出来，作为主题理念依据，让美德主题课程与经典诵读有一定内在的联系与结合，加深幼儿对经典的学习与理解。同时结合大量认知心理学与行为心理学理论理念，选取、编创了大量的儿童心理体验游戏，融合五大领域的专业知识做辅助，抛弃空洞的理论说教，通过环境中精心设置的体验活动，引导幼儿用眼去观察、用耳去聆听、用手去描绘、用脑去思考、用心去感受，让幼儿在体验与实践中吸收、转化关键的观念和知识，进而达到塑造幼儿美好品格的目的。中山幼儿国学特色课程幼儿国学课程对孩子的身心健康发展是很有帮助的。

孩子们学习国学经典，对于孩子们的思维能力发展，是非常有帮助的，让孩子们借助国学文字，展开想象的翅膀，实现视觉和大脑上的双重思考，保证孩子们的思维更加灵活，让孩子们的思维能力不断提升。思维能力是孩子智力发展的重要因素，孩子的思维能力提升，必然，对于其他学科的学习，产生积极的帮助。孩子们在学习国学的时候，其中的国学诵读是一个重要的环节，孩子们通过长时间的诵读，会渐渐养成阅读的习惯，这个好习惯的形成，会让孩子们在自己的学习生活中，更加积极阅读，带给孩子们直接的生活阅读体验。

小书童倡导国学经典，具有重要的教育意义，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬。西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是幸福。”无庸置疑的是，我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人的一生而言，童年时期所受的教育具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于我们的孩子来说，国学经典教育是比较有价值、质量的教育，是奠定他一生幸福的根本。国学经典，传统文化，就是中华民族传统的经典历史文化。赶紧跟着小书童开启经典智慧之旅吧

小书童幼儿国学品格课程，助力孩子品格养成。

“人之初，性本善”这句三字经应该是大家耳濡目染都听说过的吧，我们都知道，现在经济是比较发达的，很多家长都希望自己的孩子，可以走出国门，所以从小就很注重双语的培养，甚至把英语当成了另一种基础语言来培养，当然这一点是没有错的，因为现在社会发展的比较快，孩子知识越丰富，对以后的发展也是很有帮助的。不过大家在注重孩子英语培养的同时，却忽略了对于中华的传统文化——国学的培养，其实我们中国的传统文化也是非常深奥并且有内涵的，对于孩子的修养，以及人生观价值观都是非常重要的，现在的家长们都是十分注重孩子的成绩，学习的成绩就成了判断孩子是否优良的标准，可是却不知道其实孩子的心理性格以及三观的培养才是**重要的！幼儿在童蒙时期学习国学经典，可以为孩子的打下好的习惯根基。研究幼儿国学特色课程

为什么要提倡幼儿国学？中山幼儿国学特色课程

学习国学有助于我们了解文化传统，增强文化自信！很多的外国人都要学习中华传统文化，并且还要建立孔子学院，难道作为一个中国人不应该以国学作为骄傲吗？学习国学有助于我们培育当代的民族精神。 中华民族的传统文化，包含文学、艺术、哲学、史学、医学、民俗等精神成果，它们集中体现了中华民族独特的精神风貌、心理状态、思维方式、价值取向、道德规范和审美趣味。传统文化的重要内容是中国古代哲学，是理论思维水平，这些就叫做文化传统。中山幼儿国学特色课程